Nama: Muhammad Rosikhul ‘Ilmi

NIM: 06020125135

Motivasi belajar adalah dorongan dari dalam maupun luar diri seseorang yang memengaruhi semangat dan aktivitasnya dalam belajar. Psikologi memiliki peran penting sebagai landasan dalam membangun motivasi belajar peserta didik.
Dengan memahami kondisi psikologis siswa, guru dapat menentukan strategi yang sesuai untuk meningkatkan motivasi belajar, diantaranya yaitu menetapkan tujuan yang jelas, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memberikan penghargaan dan umpan balik positif, serta mengembangkan rasa percaya diri peserta didik. Dalam meningkatkan motivasi peserta didik ada 2 faktor yang paling mempengaruhi minat belajar peserta didik, yaitu faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik.

Terkait Intelegensi dan kecerdasan ganda, peserta didik itu memiliki sifat individu dan kecerdasan yang unik. Tugas pendidik adalah mengenali, menghargai, dan mengembangkan bakat minat para peserta didik dengan maksimal.