KELOMPOK 1
Profil Tenaga Pendidik
Judul: Guru sebagai motivator
- Di makalah ada 2 unsur motivasi eksternal dan internal. Menurut anda yg mana motivasi yg lebih dominan pada peserta didik? (Abdillah)
- Tadi faktor motivasi siswa, salah satunya reward . Apakah terlalu sering mendapat reward itu akan membuat siswa kehilangan motivasi belajar? (Ghaitsha)
- bagaimana hubungan motivasi dengan keberhasilan pembelajaran dikelas? (Elsa)
Kesimpulan:
Teori motivasi belajar menjelaskan dorongan internal dan eksternal yang memengaruhi perilaku belajar siswa. Motivasi dipengaruhi faktor internal (minat, kebutuhan, kesiapan, psikologis) dan eksternal (keluarga, sekolah, teman, peran guru). Guru berperan sebagai motivator dengan menerapkan strategi seperti menjelaskan tujuan, menumbuhkan minat, menciptakan suasana kondusif, serta memberikan penguatan dan penilaian membangun untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
One thought on “Notulensi Kelompok 1 Kelas A PAI/4”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Izin mengajukan beberapa pertanyaan kepada pemateri, Karna keterbatasan waktu pada saat kuliah online kemarin
1. Apakah konsep “persaingan dalam belajar” masih relevan diterapkan dalam pendidikan yang menekankan kolaborasi dan pembelajaran berbasis proyek?
2. Bagaimana guru dapat menjaga keseimbangan antara memberikan apresiasi (reward) dan membangun kemandirian belajar siswa?