Nama: Fatimah Azzahro

Nim: 06040124158

Kelas : E

A.LATAR BELAKANG

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik, khususnya dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu materi yang sangat penting dalam pembelajaran Aqidah Akhlak adalah tentang akhlak mahmudah (akhlak terpuji) dan akhlak madzmumah (akhlak tercela). Materi ini tidak hanya menekankan pada aspek pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan sikap dan perilaku siswa agar sesuai dengan ajaran Islam.

Namun, dalam praktiknya, pembelajaran Aqidah Akhlak sering kali masih menggunakan metode konvensional seperti ceramah, sehingga membuat siswa kurang aktif dan kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep akhlak serta kurangnya penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah Quizizz. Quizizz merupakan aplikasi berbasis digital yang memungkinkan guru membuat kuis interaktif dengan tampilan menarik, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam belajar. Dengan menggunakan media ini, siswa tidak hanya belajar secara pasif, tetapi juga aktif menjawab soal, berdiskusi, dan memahami materi dengan cara yang menyenangkan.

Penggunaan Quizizz dalam pembelajaran akhlak mahmudah dan madzmumah diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa secara lebih mendalam serta mendorong mereka untuk mengamalkan nilai-nilai akhlak terpuji dan menjauhi akhlak tercela. Selain itu, media ini juga dapat membantu guru dalam mengevaluasi pemahaman siswa secara efektif dan efisien.

B.TUJUAN

Adapun Tujuan dari Pembuatan media pembelajaran ini adalah:

1. Menganalisis peningkatan pemahaman siswa melalui penggunaan media Quizizz.
2. Mengetahui pengaruh Quizizz terhadap keaktifan dan motivasi belajar siswa.
3. manfaat media pembelajaran interaktif dalam proses belajar mengajar.
4. Mendorong penerapan akhlak mahmudah dan menghindari akhlak madzmumah dalam kehidupan sehari-hari.

C.METODOLOGI

Metode yang digunakan dalam pembuatan media interaktif Quizizz meliputi beberapa tahap sebagai berikut:

1. Tahap Analisis
   Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran, karakteristik siswa, serta materi Aqidah Akhlak khususnya akhlak mahmudah dan madzmumah.
2. Tahap Perancangan (Desain)
   Menyusun kisi-kisi soal, menentukan bentuk kuis, serta merancang tampilan dan alur penggunaan Quizizz.
3. Tahap Pengembangan
   Membuat soal-soal kuis ke dalam platform Quizizz lengkap dengan pilihan jawaban, gambar, dan pengaturan waktu.
4. Tahap Implementasi
   Menggunakan media Quizizz dalam proses pembelajaran di kelas.
5. Tahap Evaluasi
   Menilai hasil penggunaan media berdasarkan respon siswa, keaktifan, dan hasil belajar yang diperoleh.

D.HASIL PRODUK

Produk yang dihasilkan adalah media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz untuk materi Aqidah Akhlak mengenai akhlak mahmudah dan madzmumah. Media ini berupa kuis pilihan ganda dengan tampilan menarik, skor otomatis, dan umpan balik langsung. Soal-soal dalam media ini dirancang untuk mengukur pemahaman konsep serta penerapan akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Penggunaan media ini diharapkan mampu menjadikan pembelajaran lebih interaktif, meningkatkan partisipasi dan motivasi belajar siswa, serta mempermudah guru dalam mengevaluasi hasil belajar secara efektif dan efisien.