latar belakang

Perkembangan teknologi digital mendorong guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menyusun perangkat pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pada materi sejarah Dinasti Abbasiyah, proses pembelajaran masih sering dilakukan secara konvensional sehingga kurang menarik dan sulit dipahami oleh siswa. Kondisi ini menunjukkan perlunya pengembangan modul ajar yang lebih interaktif agar pembelajaran dapat berlangsung secara lebih efektif.

Salah satu solusi yang dapat digunakan adalah pemanfaatan teknologi berbasis kecerdasan buatan seperti Google NotebookLM. Platform ini dapat membantu guru dalam mengelola materi dan menyusun modul ajar secara lebih terstruktur serta efisien. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk mengkaji pemanfaatan Google NotebookLM dalam pengembangan modul ajar interaktif pada materi Dinasti Abbasiyah guna mempermudah penyusunan perangkat ajar PAI.

Tujuan

1. Mengembangkan modul pembelajaran interaktif pada materi Sejarah Dinasti Abbasiyah dengan memanfaatkan Google NotebookLM.
2. Membantu guru dalam menyusun perangkat ajar PAI secara lebih mudah, sistematis, dan efisien.
3. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
4. Mendorong pemanfaatan teknologi berbasis AI dalam inovasi pembelajaran PAI.

Metodologi

Tahap 1:
Melakukan observasi, wawancara, dan studi literatur untuk mengetahui kebutuhan pembelajaran PAI pada materi Dinasti Abbasiyah serta mengkaji pemanfaatan teknologi seperti Google NotebookLM.
Tahap 2:
Menyusun struktur modul, tujuan pembelajaran, materi, dan desain tampilan secara sistematis.
Tahap 3:
Mengembangkan modul pembelajaran interaktif berbasis digital agar lebih menarik dan mudah dipahami siswa.
Tahap 4:
Melakukan uji coba terbatas kepada guru dan siswa untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan modul.
Tahap 5:
Melakukan perbaikan modul berdasarkan hasil uji coba agar produk lebih optimal digunakan dalam pembelajaran PAI.

Luaran Produk

Luaran dari penelitian ini berupa modul pembelajaran interaktif berbasis digital pada materi Sejarah Dinasti Abbasiyah yang dikembangkan dengan memanfaatkan Google NotebookLM sebagai pendukung penyusunan perangkat ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Produk yang dihasilkan mencakup modul ajar yang sistematis dan menarik, perangkat pembelajaran yang lengkap, panduan penggunaan bagi guru dan peserta didik, serta model pemanfaatan teknologi berbasis AI yang dapat dijadikan referensi dalam pengembangan pembelajaran PAI di masa mendatang.