NOTULENSI DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS B

Pemakalah: Nurul Denisha Firdianti

Moderator: Soleha Amalia

Notulensi: Fatimah Azzahro

Anggota kelompok 3:

1.Nurul Denisha Firdianti

2.Mokhammad Misbakhul Ainudin

3.Anisatul Masruro

4.Soleha Amalia

5.Yoga Adhitya Fredy Firmansyah

6.Alfi Rahmah Ramadhani Ahmad

7.Fatimah Azzahro

8.Ahmad Yanto Ferdiansyah

9.Ersya Laila Maghfirah

10.Bachtiar Yoga Pratama

11.Achmad Fahmi

Pertanyaan:

1.Yoga(1) : apakah faktor nutrisi dapat mempengaruhi perkembangan seseorang disaat mulai dari di dalam kandungan sampai dewasa

Yoga(2):Bagaimana cara rosulullah mendidik kepada anas bin malik tetapi bisa secerdas itu, padahal kan beliau hanya pelayan selama 10th

2.Misbah : seberapa pengaruh faktor lingkungan terhadap anak

3.Alvi: mana yang berpengaruh gen atau lingkungann

4.Bachtiar: bagaiman pembelajaran bagi mahasiswa faktor mana yang mempengaruhi dalam menerima pembelajaran antara faktor diskusi kelompok ,orangtua, atau diri sendiiri

5.Anisatul: bagaimana guru pai dapat menyesuaikan metode pembelajaran agar sesuai dengan perbedaaan individual

Jawaban:

• Yoga (1): Faktor nutrisi sangat memengaruhi perkembangan seseorang sejak janin sampai dewasa, karena gizi memengaruhi pertumbuhan otak, tubuh, serta daya tahan.• Yoga (2): Rasulullah ﷺ mendidik Anas bin Malik dengan kasih sayang, teladan, dan bimbingan langsung, sehingga Anas tumbuh cerdas walaupun hanya pelayan

• Misbah: Lingkungan memiliki pengaruh besar terhadap anak, karena lingkunganlah yang membentuk kebiasaan, karakter, dan pola pikirnya.

• Alvi: Gen dan lingkungan sama-sama berperan; gen memberi potensi dasar, sementara lingkungan menentukan berkembang atau tidaknya potensi itu.• Bachtiar: Pada mahasiswa, diskusi, peran orang tua, dan diri sendiri berpengaruh, namun faktor diri sendiri lebih dominan dalam menentukan keberhasilan belajar.

• Anisatul: Guru PAI dapat menyesuaikan metode pembelajaran dengan perbedaan individual siswa melalui pendekatan yang bervariasi, memahami bakat bawaan, serta memberikan strategi belajar sesuai kebutuhan tiap anak.

Kesimpulan:

Perkembangan belajar dan kepribadian seseorang dipengaruhi oleh banyak faktor: nutrisi, pendidikan, lingkungan, genetik, serta motivasi diri. Guru dan orang tua berperan besar dalam mengarahkan, tetapi pada akhirnya keberhasilan sangat ditentukan oleh bagaimana potensi bawaan dipelihara dan dikembangkan dalam lingkungan yang baik.