8 thoughts on “Kelompok 5 Bani umayyah (psikologi belajar) Bagaimana menjadi guru yang berhasil?”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
KULIAH ONLINE
Media Di Luar Kelas
Media Di Luar Kelas
You must be logged in to post a comment.
dengan memilki niat yang ikhlas dan tulus dalam mendidik.
Cara menjadi Guru yang berhasil.
Guru yang berhasil menurut saya adalah guru yang dapat menciptakan suasana yang mendukung dan nyaman serta tidak menghakimi para murid, yang di mana guru melihat kesalahan sebagai bagian alami dari proses belajar para murid, Sehingga memungkinkan murid untuk berani mencoba dan tumbuh tanpa rasa takut akan kegagalan.
Bisa menciptakan lingkungan kelas yang positif, terus belajar dan berinovasi, memiliki kemampuan komunikasi yang baik, peduli dan empati
Bagaimana menjadi guru yang berhasil ?
Menjadi guru yang berhasil berarti lebih dari sekadar mengajar materi atau ilmu suatu mata pelajaran. Ini adalah seni menginspirasi, di mana setiap interaksi di kelas menjadi kesempatan untuk membentuk karakter dan mengembangkan pengetahuan murid tersebut. Kuncinya terletak pada kemampuan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan positif, mengajar dengan gairah dan kreativitas , serta memiliki fleksibilitas untuk memahami bahwa setiap siswa memiliki cara belajarnya sendiri. Keberhasilan seorang guru bukan diukur dari nilai ujian, melainkan dari jejak positif yang ditinggalkannya melihat siswa tumbuh menjadi pribadi yang lebih baik, percaya diri, dan apa yang ia ajarkan dapat bermanfaat bagi hidupnya.
Cara menjadi Guru yang berhasil.
Guru yang berhasil menurut saya adalah guru yang dapat menciptakan suasana yang mendukung dan nyaman serta tidak menghakimi para murid, yang di mana guru melihat kesalahan sebagai proses belajar para murid, Sehingga memungkinkan murid untuk berani mencoba dan tumbuh tanpa rasa takut akan kegagalan.
Menjadi guru yang berhasil memiliki banyak cara. mungkin saya akan hanya mengambil 3 cara saja. yang pertama yaitu dengan memahami karakter setiap pelajar. cara yang kedua itu menggunakan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik setiap siswa. yang ketiga meningkatkan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik
Seorang guru yang berhasil bukan hanya mampu menyampaikan materi pelajaran dengan baik, tetapi juga mampu menciptakan suasana belajar yang positif, memahami karakter setiap siswa, serta menjadi teladan dalam sikap dan perilaku. Oleh karena itu, keberhasilan seorang guru tidak hanya diukur dari hasil belajar siswa, tetapi juga dari pengaruh positif yang ia tinggalkan dalam kehidupan mereka.
Seorang guru yang berhasil akan dengan mudah memahami perbedaan karakter setiap murid nya, mampu menyampaikan materi dengan baik dan mudah di fahami oleh setiap murid, mampu memberikan contoh yang baik entah dalam kelas maupun di luar kelas.