Profil Tenaga Pendidik Menurut Persepektif Ulama’
Penanya 1: Abdillah Safira Ahmad
Apa perbedaan terkait muallim dan mudarris?
Menurut Al Ghozali dalam kitab ihya ulumuddin, kata tsb berasal dari kata guru, guru berperan sebagai pentransfer ilmu krn menjadi moral untuk menyampaikan ilmunya sblm menyampaikan ke org lain yg berfokus pada materi dan konsep tujuannya membantu siswa memahami pembelajaran sedangkan mudarris yaitu mengajar, yang berfokus Fokus: Proses pembelajaran secara sistematis, mengatur metode mengajar, Menyusun materi secara bertahap, dan Melatih dan mengulang pelajaran agar dipahami . Pokok perbedaannya muallim mentransfer ilmu pengetahuan kalau mudarris itu berfokus melatih pembelajaran secara sistematis
Penanya 2: Ghaitsa Zahira Shofa
Menurut pemakalah, apakah pendekatan ibnu khaldun masih efektif di era digital ini, jelaskan alasannya dan contohnya buat anak² sehari-hari itu apa?
ibnu khaldun di era ini sangat efektif apalagi dalam dunia teknologi karena jika kita tidak menggunakan ibnu khaldun maka kita akan ketinggalan zaman tsb. contohnya siswa menggunakan internet untuk sesuatu yg bermanfaat: seperti digunakan untuk forum online/kursus.
Penanya 3: indina ulil fasya
bagaimana relevansi konsep pendidik menurut ulama dengan pendidikan modern sedangkan siswa lebih banyak belajar dari internet daripada guru mudah terpengaruh informasi salah?

• Dengan cara menggunakakan Konsep Al-Ghazali yaitu menekankan guru sebagai al-mu’addib (pembimbing adab).
  Contohnya: Guru membimbing bagaimana etika bermedia sosial, guru Mengajarkan bagaimana menyaring informasi (tidak mudah percaya hoaks), lalu Menanamkan kejujuran dan tanggung jawab digital dan resiko jika menggunakan dunia digital yang salah.
• Lalu kita juga menggunakan konsep ibn Khaldun yaitu : menekankan pendidikan sebagai proses sosial dan pengembangan akal bertahap. Contohnya Guru melatih siswa berpikir kritis (critical thinking), lalu mengajarkan cara memverifikasi sumber apakah jawaban tersebut valid atau tidak, dan Membiasakan diskusi dan analisis, bukan sekadar menyalin informasi.