Latar Belakang

Perkembangan teknologi digital mendorong penyebaran informasi secara lebih cepat dan luas, termasuk dalam bidang pendidikan agama Islam. Salah satu materi penting dalam Islam adalah konsep jual beli yang sesuai dengan syariat. Namun, penyampaian materi ini sering kali masih bersifat konvensional dan kurang menarik bagi generasi muda. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran berbasis digital, seperti video yang dibuat menggunakan Notebook LM, agar materi jual beli dalam Islam dapat disampaikan secara lebih interaktif, menarik, dan mudah dipahami.

Tujuan :

Menjelaskan konsep jual beli dalam Islam secara sederhana dan jelas. Meningkatkan pemahaman masyarakat, khususnya pelajar, tentang transaksi yang halal dan haram. Memanfaatkan teknologi Notebook LM sebagai media pembelajaran modern.

Metodologi :

Metodologi yang digunakan adalah pendekatan Research and Development (R&D) sederhana yang difokuskan pada pembuatan media pembelajaran berbasis video menggunakan Notebook LM. Tahapannya meliputi:

1. Analisis Kebutuhan

Pada tahap ini dilakukan:

• Identifikasi permasalahan (kurangnya media pembelajaran menarik tentang jual beli dalam Islam)
• Analisis kebutuhan audiens (pelajar dan masyarakat umum)
• Penentuan tujuan pembelajaran (memahami konsep jual beli halal dan haram)

2. Pengumpulan dan Pengolahan Materi

• Mengumpulkan sumber materi dari Al-Qur’an, hadis, dan buku fiqih muamalah
• Memasukkan referensi ke dalam Notebook LM
• Menggunakan Notebook LM untuk merangkum, menyusun poin penting, dan membuat struktur materi secara sistematis

3. Perancangan Media (Design)

• Menyusun alur video (opening, isi, penutup)
• Membuat storyboard sederhana
• Menentukan gaya visual (edukatif, ringan, dan menarik)
• Menyusun script narasi berdasarkan hasil olahan dari Notebook LM

4 . Pengembangan Media (Development)

• Menghasilkan konten narasi menggunakan Notebook LM
• Membuat video dengan menggabungkan:
  • Teks materi
  • Ilustrasi/gambar pendukung
  • Voice over (narasi suara)
• Menggunakan aplikasi editing untuk menyusun video secara utuh

5. Uji Coba dan Evaluasi

• Menguji video kepada audiens terbatas (misalnya teman sekelas)
• Mengumpulkan feedback terkait:
  • Kejelasan materi
  • Kemenarikan visual
  • Kemudahan dipahami
• Melakukan revisi berdasarkan hasil evaluasi

6. Implementasi dan Publikasi

• Finalisasi video
• Mengunggah ke platform digital
• Penyebaran sebagai media pembelajaran dan dakwah digital

7. Dokumentasi

• Menyimpan seluruh hasil proses (materi, script, video)
• Menyusun laporan proyek sebagai bentuk pertanggungjawaban

Luaran produk

a. Produk Utama

• Video edukasi tentang jual beli dalam Islam berdurasi 5–10 menit

b. Produk Pendukung

• Naskah (script) video
• Storyboard atau alur visual video
• Materi ringkasan dalam bentuk PDF (opsional)