Latar Belakang

Pembelajaran Fiqih Ubudiyah, khususnya pada materi sholat, merupakan bagian penting dalam membentuk pemahaman dan praktik ibadah yang benar. Materi ini tidak hanya menuntut pemahaman konsep, tetapi juga urutan gerakan, bacaan, serta ketentuan-ketentuan yang harus dipenuhi secara sistematis. Namun, dalam pelaksanaannya, penyampaian materi masih sering didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan teks, membuat pembelajaran kurang menarik dan sulit dipahami secara cepat.

Di sisi lain, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut adanya inovasi dalam media pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan mudah diakses. Media visual menjadi salah satu alternatif yang efektif karena mampu menyajikan informasi secara ringkas dan terstruktur. Infografis sebagai bentuk media visual dapat menggabungkan teks, gambar, dan elemen desain lainnya untuk membantu memperjelas materi yang bersifat kompleks.

Selain itu, kondisi pembelajaran yang tidak selalu memungkinkan untuk dilakukan secara tatap muka penuh, seperti pada masa tertentu yang bertepatan dengan kegiatan keagamaan atau hari libur, juga menuntut adanya media pembelajaran yang fleksibel dan dapat digunakan secara mandiri. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran berbasis infografis pada materi sholat dalam Fiqih Ubudiyah menjadi penting untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, menarik, dan mudah dipahami. Dengan adanya media berbasis infografis, diharapkan pembelajaran dapat tetap berlangsung secara fleksibel dan efisien baik secara daring maupun luring.

Tujuan

Adapun Tujuan dari Pembuatan media pembelajaran ini adalah:

• Mengembangkan media pembelajaran berbasis infografis pada materi sholat dalam Fiqih Ubudiyah.
• Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep, urutan gerakan, serta ketentuan sholat melalui penyajian visual yang sistematis.
• Menyediakan media pembelajaran yang menarik, ringkas, dan mudah diakses untuk mendukung proses pembelajaran.
• Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang fleksibel, baik secara daring maupun luring.

Metodologi
Pengembangan media pembelajaran ini dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu:

• Tahap 1: Analisis Kebutuhan
  Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran pada materi sholat dalam Fiqih Ubudiyah, termasuk kesulitan yang dihadapi peserta didik serta karakteristik materi yang akan disajikan dalam bentuk infografis.
• Tahap 2: Perancangan Media
  Menyusun konsep infografis yang meliputi penentuan isi materi (pengertian, syarat, rukun, urutan gerakan, dan bacaan sholat), penyusunan alur informasi, serta desain visual yang menarik dan mudah dipahami.
• Tahap 3: Produksi/Pengembangan
  Mengembangkan infografis sesuai dengan rancangan yang telah dibuat menggunakan perangkat atau aplikasi desain yang sesuai, sehingga menghasilkan media yang siap digunakan.
• Tahap 4: Uji Coba
  Melakukan uji coba penggunaan infografis dalam kegiatan pembelajaran untuk melihat tingkat kejelasan, kemenarikan, dan kemudahan pemahaman materi.
• Tahap 5: Evaluasi dan Revisi
  Melakukan evaluasi berdasarkan hasil uji coba, kemudian melakukan perbaikan atau revisi pada media infografis agar lebih efektif dan sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Hasil Produk

Hasil dari proyek ini berupa media pembelajaran dalam bentuk infografis digital yang memuat materi sholat dalam Fiqih Ubudiyah secara terstruktur, meliputi pengertian sholat, syarat dan rukun sholat, urutan gerakan, niat sholat, serta hal-hal yang membatalkan sholat. Infografis dirancang dengan tampilan visual yang menarik, penggunaan warna yang sesuai, serta penyajian informasi yang ringkas dan mudah dipahami. Media ini dapat diakses melalui perangkat digital seperti smartphone maupun laptop, sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri maupun sebagai pendukung pembelajaran di kelas, baik secara daring maupun luring.