latar belakang

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk semakin kreatif dan inovatif dalam melaksanakan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pada materi fiqih ibadah bab thaharah, kegiatan pembelajaran masih sering dilakukan dengan metode konvensional seperti ceramah dan penggunaan buku teks, sehingga pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderung sulit dipahami oleh siswa. Padahal, materi thaharah membutuhkan pemahaman yang tidak hanya bersifat konseptual tetapi juga visual, agar siswa mampu memahami tata cara bersuci dengan tepat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa diperlukan penggunaan media pembelajaran yang lebih interaktif serta memanfaatkan teknologi sebagai sarana pendukung pembelajaran.

Salah satu alternatif media yang dapat dimanfaatkan adalah penggunaan website berbasis Canva sebagai media edukasi dalam pembelajaran. Platform Canva menyediakan fitur pembuatan website sederhana yang memungkinkan guru menyajikan materi secara lebih visual, terstruktur, dan menarik. Melalui website tersebut, materi thaharah dapat disajikan dalam bentuk teks, gambar, serta elemen interaktif yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep bersuci dengan lebih mudah. Oleh karena itu, penelitian ini perlu dilakukan untuk mengkaji pemanfaatan website berbasis Canva sebagai media edukasi dalam pembelajaran fiqih ibadah bab thaharah guna meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI.

Tujuan

1. Mengembangkan media edukasi berupa website berbasis Canva dalam pembelajaran fiqih ibadah pada bab thaharah.
2. Mengetahui tahapan atau langkah-langkah pemanfaatan website berbasis Canva sebagai media edukasi dalam pembelajaran fiqih ibadah bab thaharah.
3. Menganalisis tingkat efektivitas penggunaan website berbasis Canva dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fiqih ibadah bab thaharah.
4. Mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap penggunaan website berbasis Canva sebagai media edukasi dalam pembelajaran fiqih ibadah bab thaharah.

Metodologi

Tahap 1:
Melakukan observasi, wawancara, dan studi literatur untuk mengetahui kebutuhan pembelajaran fiqih ibadah bab thaharah serta potensi penggunaan website berbasis Canva dalam pembelajaran.
Tahap 2:
Menyusun struktur isi website berbasis Canva yang meliputi tujuan pembelajaran, materi thaharah, gambar pendukung, dan desain tampilan yang menarik.
Tahap 3:
Mengembangkan website berbasis Canva yang berisi materi thaharah secara interaktif agar mudah dipahami siswa.
Tahap 4:
Melakukan perbaikan terhadap website berbasis Canva berdasarkan hasil uji coba agar lebih optimal digunakan.

Luaran Produk

Luaran dari penelitian ini berupa media edukasi dalam bentuk website berbasis Canva pada materi fiqih ibadah bab thaharah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Website yang dikembangkan berisi materi thaharah yang disusun secara sistematis, dilengkapi dengan teks penjelasan, gambar pendukung, serta tampilan visual yang interaktif untuk membantu siswa memahami konsep bersuci.

Produk yang dihasilkan meliputi website edukasi berbasis Canva, materi pembelajaran fiqih ibadah bab thaharah yang terstruktur, serta panduan penggunaan media bagi guru dan siswa agar dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran PAI.