NASYWA ANNISA SYABANA (06020124072)

LATAR BELAKANG

Pembelajaran fiqih merupakan salah satu bagian penting dalam pendidikan Islam yang berfungsi untuk membekali peserta didik dengan pemahaman dan praktik ibadah sehari-hari, termasuk dalam hal thaharah (bersuci). Namun, dalam praktik pembelajaran di kelas, materi fiqih sering kali disampaikan melalui metode ceramah dan hafalan, sehingga kurang menarik minat peserta didik. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Seiring dengan perkembangan teknologi digital, penggunaan media pembelajaran berbasis online menjadi salah satu solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satunya melalui penggunaan media quiz online yang diharapkan dapat membantu pendidik dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan menyenangkan. Dengan adanya quiz online, siswa mampu memahami lebih baik lagi materi yang disampaikan.

TUJUAN

Adapun tujuan dari pengembangan media pembelajaran ini adalah:

1. Mengembangkan media pembelajaran quiz online pada materi fiqih tentang thaharah.
2. Meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa dalam memahami materi thaharah.
3. Mempermudah siswa dalam memahami konsep dan praktik thaharah melalui media interaktif.
4. Mengetahui efektivitas penggunaan media quiz online dalam pembelajaran fiqih.

METODOLOGI

Metode yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah model pengembangan bertahap sebagai berikut:

Tahap 1: Analisis Kebutuhan

Pada tahap ini dilakukan identifikasi kebutuhan pembelajaran, meliputi:

1. Analisis karakteristik siswa
2. Analisis materi thaharah dalam kurikulum
3. Identifikasi masalah dalam pembelajaran fiqih
4. Kebutuhan media pembelajaran yang interaktif. Hasil dari tahap ini menjadi dasar dalam pengembangan media yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan tujuan pembelajaran.

Tahap 2: Perancangan Media

Tahap ini meliputi perencanaan desain media pembelajaran, antara lain:

1. Menentukan platform quiz online yang akan digunakan (misalnya Quizizz atau Educaplay)
2. Menyusun kisi-kisi soal berdasarkan materi thaharah
3. Mendesain tampilan quiz yang menarik dan interaktif
4. Menentukan bentuk soal (pilihan ganda, benar-salah, mencocokkan, dll.)

Tahap 3: Produksi/Pengembangan

Pada tahap ini dilakukan pembuatan media sesuai dengan desain yang telah dirancang, meliputi:

1. Pembuatan soal-soal quiz berdasarkan indikator pembelajaran
2. Penginputan soal ke dalam platform quiz online
3. Penambahan elemen pendukung seperti gambar, timer, dan skor
4. Uji fungsi awal media (validasi teknis)

Tahap 4: Uji Coba

Media yang telah dikembangkan diuji coba kepada siswa dalam skala terbatas, dengan tujuan:

1. Mengetahui tingkat kelayakan media
2. Melihat respon siswa terhadap penggunaan media
3. Mengukur pemahaman siswa setelah menggunakan media
4. Pengumpulan data dapat dilakukan melalui angket, observasi, dan hasil nilai quiz.

Tahap 5: Evaluasi dan Revisi

Tahap ini dilakukan untuk menyempurnakan media berdasarkan hasil uji coba, meliputi:

1. Analisis hasil uji coba dan umpan balik siswa
2. Identifikasi kekurangan media
3. Perbaikan tampilan, soal, maupun sistem penggunaan
4. Penyempurnaan media agar lebih efektif dan menarik

LUARAN PRODUK

Luaran yang dihasilkan dari pengembangan ini adalah:

1. Media pembelajaran berupa quiz online materi fiqih tentang thaharah yang interaktif dan mudah digunakan.
2. Bank soal digital terkait materi thaharah.
3. Panduan penggunaan media bagi guru dan siswa.
4. Hasil evaluasi penggunaan media dalam pembelajaran fiqih.