Latar Belakang
Dalam proses pembelajaran, materi fiqih khususnya tentang sholat seringkali dianggap sulit oleh peserta didik. Hal ini karena materinya cukup banyak, harus dipahami secara runtut, dan tidak jarang masih disampaikan dengan cara yang kurang menarik. Akibatnya, peserta didik cenderung cepat bosan dan kesulitan mengingat materi yang telah dipelajari.
Selain itu, pembelajaran di kelas juga terbatas, sehingga tidak semua materi bisa dijelaskan secara mendalam. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang lebih menarik, mudah dipahami, dan bisa diakses kapan saja.
Salah satu alternatif yang bisa digunakan adalah media berbasis digital seperti Canva. Dengan memanfaatkan mind mapping, materi fiqih sholat dapat disajikan secara ringkas, terstruktur, dan lebih visual. Cara ini diharapkan dapat membantu peserta didik lebih mudah memahami dan mengingat materi.
Tujuan
- Membantu peserta didik memahami materi fiqih sholat dengan lebih mudah
- Menyajikan materi dalam bentuk visual yang menarik melalui mind mapping
- Mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva yang praktis dan mudah digunakan
- Memberikan alternatif media belajar yang bisa diakses kapan saja.
Metodologi
- Tahap 1: Analisis Kebutuhan
Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam memahami materi sholat. - Tahap 2: Perancangan Media
Menyusun konsep mind mapping yang akan dibuat menggunakan Canva. - Tahap 3: Pengembangan Produk
Membuat media pembelajaran berupa mind mapping sesuai materi fiqih sholat. - Tahap 4: Uji Coba
Mencoba media kepada peserta didik untuk melihat respon dan pemahaman mereka. - Tahap 5: Evaluasi dan Revisi
Memperbaiki media berdasarkan hasil uji coba agar lebih efektif.
Luaran Produk
Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran digital berbasis Canva dalam bentuk mind mapping. Media ini berisi ringkasan materi fiqih sholat, seperti pengertian, dasar hukum, dalil, serta kedudukan sholat yang disajikan secara menarik dan mudah dipahami.
