(YOGA ADHITYA FREDY FIRMANSYAH)
LATAR BELAKANG
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya materi Tayammum, merupakan bagian penting yang harus dipahami oleh siswa sekolah dasar. Namun dalam praktiknya, siswa sering mengalami kesulitan memahami materi karena penjelasan yang bersifat tekstual dan minim visual, sehingga konsep penting seperti pengertian tayammum, dalil, syarat, rukun, dan tata cara tidak tersampaikan secara optimal.
Selain itu, pembelajaran sering terbatas pada penjelasan di kelas, tanpa dukungan media interaktif yang dapat membantu siswa mempelajari ulang materi secara mandiri di rumah. Kondisi pembelajaran juga terkadang terhambat oleh libur panjang, kegiatan sekolah, Ramadhan, cuti bersama, dan libur Idul Fitri, sehingga penyampaian materi tidak dapat dilakukan secara tatap muka.
Oleh karena itu, diperlukan suatu media pembelajaran digital yang inovatif, interaktif, dan mudah diakses kapan saja dan di mana saja, sehingga siswa tetap dapat mempelajari materi tayammum secara jelas melalui visualisasi, gambar, audio, serta latihan soal. Media digital tersebut juga membantu guru atau ustad dalam menyampaikan materi secara lebih menarik dan sistematis.
TUJUAN
Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk:
- Meningkatkan kualitas pembelajaran materi Tayammum dengan menyediakan media digital yang menarik dan interaktif.
- Memastikan proses belajar tetap berlangsung, meskipun siswa tidak dapat mengikuti pembelajaran tatap muka karena libur panjang atau kondisi tertentu.
- Menghasilkan media pembelajaran digital berbasis OneNote yang mudah digunakan baik melalui laptop maupun smartphone.
- Mempermudah siswa memahami materi tayammum, termasuk pengertian, dalil, syarat, rukun, dan tata cara, melalui visualisasi yang menarik dan sederhana.
- Membangun kebiasaan belajar mandiri dengan menyediakan latihan soal, kuis, dan tugas refleksi yang dapat diakses kapan saja.
METODOLOGI
Tahap 1: Analisis Kebutuhan
- Mengumpulkan materi tayammum dari sumber fiqih yang sesuai tingkat siswa SD.
- Wawancara dengan ustad/ustadzah untuk mengetahui kesulitan siswa dalam memahami materi.
- Menganalisis kebutuhan media digital yang mudah dipahami anak.
Tahap 2: Perancangan Media
- Mendesain struktur halaman OneNote: pengertian, dalil, syarat, rukun, tata cara, doa, dan kuis.
- Menyusun teks sederhana, ilustrasi, serta emoji ramah anak agar pembelajaran lebih menarik.
- Menyiapkan audio untuk niat dan doa agar memudahkan siswa menirukan bacaan.
Tahap 3: Produksi/Pengembangan
- Membuat media pembelajaran digital di OneNote lengkap dengan gambar, teks, dan audio.
- Menambahkan kuis interaktif menggunakan Microsoft Forms.
- Mengintegrasikan file tambahan seperti HTML kuis, tugas refleksi, dan ilustrasi gerakan tayammum.
Tahap 4: Uji Coba
- Menguji media pembelajaran pada beberapa siswa SD.
- Meminta masukan dari ustad/ustadzah mengenai kejelasan isi dan kemudahan penggunaan.
Tahap 5: Evaluasi dan Revisi
- Melakukan perbaikan pada konten, ilustrasi, tampilan, dan navigasi sesuai hasil uji coba.
- Menyempurnakan tampilan agar lebih mudah dipahami dan nyaman digunakan.
LUARAN PRODUK
Produk akhir berupa media pembelajaran digital interaktif berbasis Microsoft OneNote, berisi:
- Penjelasan lengkap mengenai Tayammum: pengertian, dalil, syarat, rukun, dan tata cara.
- Ilustrasi langkah-langkah tayammum yang menarik dan mudah dipahami anak.
- Audio bacaan niat dan doa tayammum.
- Kuis digital menggunakan Microsoft Forms.
- Navigasi yang mudah, tampilan ceria, serta tambahan emoji untuk menarik minat siswa.
- Media dapat digunakan secara daring maupun luring, baik di kelas maupun saat belajar dari rumah.
Media ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa SD, menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan, serta membantu guru dan ustad dalam menyampaikan materi secara efektif.