KELOMPOK 4 PAI E

Anggota Kelompok 4 :

Tema: Fiqh Ubudiyah (Sholat)

Masalah Pembelajaran:

Pembelajaran fiqh ubudiyah (sholat) siswa seringkali merasa cepat bosan di karnakan masih didominasi metode ceramah.
Siswa kurang memahami gerakan dan bacaan sholat secara benar karena minimnya media visual dan praktik terarah.
Materi sholat dianggap rumit dan membosankan oleh sebagian siswa, terutama pada aspek rukun, syarat, dan bacaan.
Keterbatasan siswa hanya menghafalkan saja tanpa memahami apa yang di hafalkan.
Siswa kesulitan membedakan kesalahan sholat yang membatalkan dan yang tidak membatalkan.

Tujuan Pembelajaran:

Memahami konsep dasar fiqh ubudiyah khususnya sholat sesuai dalil dan tuntunan syariat.
Menjelaskan syarat, rukun, sunnah, dan hal-hal yang membatalkan sholat dengan benar.
Mempraktikkan tata cara sholat yang tepat dan tertib melalui panduan media berbasis AI.
Meningkatkan minat, motivasi, dan kesadaran siswa akan pentingnya pembelajaran yang mendalam, tidak berfokus pada hafalan saja.
Mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kritis dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran ibadah.

Daftar karya ICT setiap anggota

M.Faishal Haq : G – Form
Naufal Fa’iq Hanifulloh Syam : Animasi AI
Achmad Saifu Dzulfiqar : Ai/Chat bot yang bisa menjawab semua permasalah yang ada di materi dan hanya menggunakan/mencantumkan sumber/refrensi dari Kitab kitab klasik dan kontemporer
Ahmad Ghofur Al Wahidun fahmi : Metode Sosiodrama/Role Playing Berbasis Digital contoh (siswa membuat video praktek ibadah/sosiodrama), aplikasi perekam video, atau platform konferensi video (Zoom/Meet) untuk simulasi.
Aisyah Rizki Ramadhani : Game
Alawiyatus Sofanin : Mind Mapping
Alba Khairun Nisa’ : Infografis
Cinta Aprilia Putri : PPT
Anisatul Masruro : Quizizz