KELOMPOK 1
ANIS ALAWY
NIMAS MUTHI’AH BILQIS
INTAN ULFI EL BARIZAH
NUR JANNAH
IZZATUL ILMI
AHMAD MUHYIDIN AL HAQQONI
EVELYN TRIANITA HIKMALIA
NADIAH SALMA FAIRUZAH
REVALINA NUR HAFIIDAH & MEYVA DWI ANGGINI

kesimpulan diskusi hari ini (kamis,11 september 2025)

Materi 1: oleh ANIS ALAWY

Konsep Dasar Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan adalah ilmu yang mempelajari perubahan perilaku dan fungsi mental seseorang dari masa sebelum lahir hingga usia tua.

Perubahan ini terjadi secara bertahap, teratur, dan saling terkait, meliputi perkembangan fisik, kognitif, sosial, emosional, serta moral.

Ada beberapa pendekatan utama dalam psikologi perkembangan, yaitu:

Biologis (pengaruh gen dan otak),

Psikodinamik (pengaruh pengalaman masa kecil dan naluri),

Behavioristik (pengaruh lingkungan dan penguatan),

Kognitif (cara berpikir dan pemrosesan informasi),

Humanistik (pengembangan potensi diri dan kebebasan individu).

Psikologi perkembangan memiliki peran besar dalam dunia pendidikan. Ilmu ini membantu kita memahami cara terbaik untuk mendukung perkembangan sosial dan emosional anak-anak, baik di rumah maupun di sekolah.

Materi 2 : oleh NIMAS MUTIAH BILQIS

Memahami Perkembangan Fisik Manusia Dari Masa Ke Masa
Perkembangan fisik adalah proses perubahan kuantitatif (pertumbuhan ukuran tubuh) dan kualitatif (fungsi organ) manusia dari masa prenatal (dalam kandungan) sampai usia lanjut.

Tahapan perkembangan fisik meliputi:

Masa prenatal: pertumbuhan cepat di kandungan,

Masa bayi: pertambahan berat dan kemampuan motorik dasar,

Masa kanak-kanak awal dan tengah: perkembangan motorik halus dan koordinasi tubuh,

Masa remaja: pubertas dan perubahan hormonal,

Masa dewasa: puncak fisik dan mulai penurunan fungsi organ,

Masa lanjut usia: penurunan fungsi tubuh dan kebutuhan penyesuaian gaya hidup.

Faktor yang memengaruhi perkembangan fisik adalah faktor biologis (gen dan hormon), nutrisi (gizi seimbang), dan lingkungan (pola asuh dan kebersihan).

Perkembangan fisik sangat berhubungan dengan perkembangan kognitif (otak), emosional (perasaan), dan sosial (interaksi dengan lingkungan).

Dalam pendidikan, pemahaman tentang perkembangan fisik membantu memilih metode belajar yang sesuai tiap usia agar pertumbuhan anak optimal.

Pertanyaan diskusi

1.Jika perkembangan fisik manusia dipengaruhi oleh faktor internal (genetis) dan eksternal (lingkungan, gizi, pola hidup), bagaimana cara memastikan masyarakat dengan kondisi sosial-ekonomi rendah memastikan kedua faktor tersebut dapat beriringan secara optimal?

2. Tidak sedikit dari kita yang telah mengetahui bahwa Kurikulum Merdeka Belajar menekankan diferensiasi untuk menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan minat dan bakat siswa, bagaimana psikologi perkembangan dapat membantu guru dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan tahap kognitif, emosional, dan sosial setiap peserta didik?

3. Jelaskan perbedaan pendekatan humanistik dengan pendekatan perilaku (behavioristik), serta bagaimana seorang terapis humanistik membantu seseorang yang ingin mengurangi kebiasaan begadang?

4.Faktor-faktor apa dalam konteks zaman sekarang yang membuat perkembangan sosial-emosional anak lebih kompleks?