Materi yg pertama ini diisi oleh saya sendiri, tentang kepribadian dan pembentukan karakter. Sebagai calon pendidik kita perlu tahu mengenai kepribadian, karakter, dan akhlak peserta didik, agar proses pembelajaran lebih tersentuh secara menyeluruh. Kepribadian itu berkaitan dg pola karakteristik, karakter berupa nilai yg dihayati sehingga membentuk tindakan, dan akhlak sbg arah moral yg berlandaskan ajaran islam. Ketiganya saling berkaitan walau penekanannya berbeda. Pembentukan karakter peserta didik melalui beberapa aspek yakni pembiasaan, keteladanan, self control dan tazkiyatun nafs, yg masing” memiliki peran penting. Karakter sendiri tidak cukup hanya melalui pembiasaan, krn sesuatu yg dilakukan secara berulang seringkali kehilangan makna ketika tidak diawasi.

Materi selanjutnya disampaikan oleh ilham tentang bagaimana emosi, regulasi emosi, stres, kecemasan akademik, self-esteem, dan resiliensi saling berkaitan dalam meningkatkan student well-being. Emosi adalah respons terhadap situasi, dan regulasi emosi adalah kemampuan mengelolanya agar responsnya tepat, misalnya mengevaluasi nilai rendah dan tidak langsung menyerah. Jika emosi negatif tidak terkelola, ia bisa berkembang menjadi stres dan kecemasan akademik yg membuat mahasiswa takut gagal. Di sini self-esteem berperan agar mahasiswa tetap percaya pada dirinya dan melihat kegagalan sebagai proses belajar. Sbg calon pendidik, aspek tsb sangat krusial utk mendukung psikologisnya secara sehat.